Diálogos Oaxaca
Ante los últimos lugares que ocupa el estado en aprovechamiento escolar, el titular del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) Emilio Montero Pérez, fue reprobado por los integrantes de la bancada del Partido de la Revolución Democrática (PRD).
En el marco de la glosa del primer informe de gobierno de Salomón Jara Cruz, el servidor público compareció ante integrantes de la Comisión Permanente de Educación en el Congreso del Estado, donde expuso los alcances obtenidos en este primer año de la llamada “Primavera Oaxaqueña”.
Fue la diputada Minerva Leonor López Calderón, quien fijó la postura de quienes integran la bancada del partido del Sol Azteca y quien cuestionó el trabajo que en materia de educación se ha logrado durante el último año de la administración.
Durante su participación recordó al titular del IEEPO que la educación es un derecho humano y es obligación de todas las autoridades educativas del Estado, como la creación del instituto se realizó para garantizar la calidad en la educación, con base en el mejoramiento constante y el máximo logro académico de los educandos.
En este sentido López Calderón también hizo hincapié que dicho objetivo no se ha logrado, ya que, durante las últimas décadas, el estado de Oaxaca se ha mantenido en los últimos lugares de aprovechamiento escolar en la educación básica.
“La prueba PISA expuso la situación educativa en México, donde los alumnos tuvieron su peor desempeño en matemáticas, ciencias y lecturas; resultados que no se tenían desde el año 2006, retrocediendo 17 años en estas áreas”, recalcó.
Insistió la representante popular, que esta deficiencia podría considerarse una consecuencia de la pandemia de COVID-19, teniendo en cuenta que las madres y padres de familia señalaron múltiples deficiencias en la estrategia de educación implementada durante el tiempo en que se suspendieron las clases presenciales.
“Si bien, en enero de 2023, usted Director, informó que no se conocían las cifras relacionadas con el impacto de la pandemia en materia de educación, me imagino, que a más de un año que lleva su administración, ya se coordinó con la Secretaría de Educación Pública de Oaxaca, a efecto de realizar los estudios correspondientes para definir la política educativa en la educación básica del Estado”, cuestionó.
De la misma manera recalcó: ¿cuál es la estrategia que se implementó para fortalecer el aprendizaje de la niñez oaxaqueña que fue afectada por la mala planeación de las clases a distancia?
Insistió Leonor López que las clases en línea tuvieron un impacto negativo en la niñez oaxaqueña, debido a que muchas casas no contaban con una computadora, celular o televisión, y en otros casos, no tenían acceso a internet o transmisión de TV digital.
Por lo que por esta razón, dijo, es necesario tener los datos relacionados con el impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación básica, para que, en coordinación con la Secretaría de Educación de Oaxaca y el magisterio, se puedan diseñar las estrategias de enseñanza de acorde a cada región e incluso para cada municipio.
Ante este pobre resultado, la representante de la bancada del PRD en esta comparecencia, invitó a Emilio Montero Pérez a que “No se deje llevar por el canto de las sirenas, porque para que la educación en Oaxaca sea de excelencia, aún falta un camino largo por recorrer”. “Por eso secretario, el grupo parlamentario del PRD le dice que al menos este año, usted está reprobado”, concluyó Minerva Leonor López Calderón.
