Privilegia IEEPO políticas públicas incluyentes para atender educación especial

El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), privilegia e instrumenta políticas públicas incluyentes y eficientes que mejoren la calidad de los servicios educativos que se ofrecen en la entidad, por lo que se impulsan acciones para atender a la población con necesidades educativas especiales.

El director general del IEEPO Francisco Ángel Villarreal promueve distintas tareas a favor de las y los escolares oaxaqueños de una manera incluyente, transparente y eficaz que permita generar una sociedad más justa y equilibrada, con una población capaz de desenvolverse y desarrollar al máximo sus capacidades y talentos.

En este sentido, para el Gobierno de Oaxaca es de suma importancia dar atención a las niñas, niños y adolescentes con necesidades educativas especiales, a través de las Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), por tal motivo, durante este año se crearon nueve Unidades en los Valles Centrales que adicionadas a las 108 ya existentes suman un total de 117 Unidades para la atención de 4 mil 55 beneficiarios en todo el estado.

Con respecto a la atención de estudiantes con alto riesgo educativo, discapacidad múltiple o severa, trastornos generalizados o permanentes del desarrollo infantil, se cuenta con 52 Centros de Atención Múltiple (CAM) que atienden a un total de 2 mil 204 alumnos, de los cuales mil 301 son hombres y 903 mujeres; ubicados en las ocho regiones del estado, teniendo mayor presencia con 21 centros en la región de Valles Centrales.

En estos espacios se ofrece atención educativa en los niveles Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria y Formación para el Trabajo; además de dos Unidades de Orientación al Público (UOP), ubicadas en la ciudad de Oaxaca de Juárez y en la Heroica Ciudad de Huajuapan de León, las cuales han brindado orientación a 4 mil 995 personas en la atención educativa de alumnas y alumnos con necesidades educativas especiales asociadas con la discapacidad u otros factores.

Como parte del acompañamiento que brinda el IEEPO, se han impartido nueve cursos de capacitación, dos de ellos con fondos del Programa de Fortalecimiento a la Calidad Educativa, cuatro con recursos del Programa para la Inclusión y Equidad Educativa y tres más con recursos de la Unidad de Educación Especial, dirigidos a 412 personas entre supervisores, directores y docentes del nivel Educación Especial.

De igual forma se continuará con la capacitación de 130 docentes en beneficio de 2 mil 204 niñas, niños y adolescentes en lo que resta de este 2019.